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常州市金坛区茅麓中学2020年度工作计划

发布时间:2020/1/14 8:55:00 作者:徐菊华 浏览量:2570次

常州市金坛区茅麓中学2020年工作计划

一、指导思想

2020年度,我校将继续以学校《第四轮三年主动发展规划》为行动纲领,在“在平凡中吐露芬芳”的办学理念和“努力,我们可以做得更好”的校训的引领下,紧扣“两个推进”,坚持依法治校,强化各项管理,加强课程建设,以课堂改革为核心,以提高教育教学质量为重点,紧密结合我校教育教学实际,聚焦“提升内涵、提高质量”,坚持立德树人,深入推进课程改革和课堂变革,促进师生素养全面提升。

二、重点工作

(一)加强理论学习,牢记初心使命

2020年学校将继续通过多种形式组织全体教师学习学校《第四轮三年主动发展规划》,明确各方面的发展目标。将引领教师加强各方面的学习,牢记教育教学的初心和使命,进一步规范教师的教学行为,提升教师业务能力,努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师队伍。

进一步树立管理人员的责任意识,加强教育管理方面知识的学习,努力建设学习型、服务型领导班子,着力培养敢于担当、奋发有为、富有激情的管理团队,提升管理水平。

(二)提升发展内涵,突出精神引领。

新学年学校将根据《茅麓中学课程规划》所规定的课程结构、科目设置及其课时数,以及《常州市学年度课程计划》所规定的周课时总量,结合校情和学情,深入推进“教育内涵提升工程”,深化课程改革,始终以“茶文化”为核心统领学校课程建设。对“茶文化”准确定、深入挖掘,进行项目化研究,做好“青锋品性”品格提升工程,打造学校品牌。在课程开发策略、课程实施制度等方面要进行了系统化思考,指引、推进学校课程建设。继续探索建立学生、教师、课程效果三位一体的课程评价体系。

(三)规范办学行为,家校和衷共济。

新学年我们将继续严格规范办学行为,自觉遵守《中小学管理规范》的各项要求,坚持免试就近入学原则,实行阳光分班。严格执行国家课程计划,开齐开足规定课程,不随意增减课时和增加课程难度,不加快教学进度,考试次数、内容不超出课程标准和有关规定。严格执行教育收费政策,落实了教育收费公示制度。落实“一教一辅”和自愿购买原则,不变相要求学生统一购买教辅材料的行为。

依托家长学校,充分发挥家长委员会的作用,让家长及时了解孩子的学习状况和学校的工作状况。加强家校互动,深入学生家庭,对学生的安全、生活和学习进行全方位的监管和保护,对特殊家庭学生给予物质和精神上的帮助。

(四)教研引领方向,科学备战考试。

深入开展“两个推进”,积极拓展渠道,鼓励教师开展教育科研,用科研带动教研,为中青年教师的专业成长搭建更大的平台。同时加强科研课题的指导和管理,组织教师参加培训,立足于解决实际问题。

重视数据分析,每次考试结束后,及时进行试卷分析,开质量分析会,肯定成绩,找出差距,改进方法,提高质量。特别是培优补差工作要常抓不懈,重视个别辅导,分类评价,及时激励。

2020年我校中考目标不仅确保普高的达线率,更重要的是重点高中的录取率,还要让更多的学生能进入高一级学校学习技术。七八年级在现有成绩的基础上还需再上一个新台阶。

(五)丰富德育活动,提高综合素养。

新学年我校将继续落实“全员德育,以德育人”的政策,  以丰富多彩的校园活动为载体,以常规管理为抓手,突出队伍建设和校园文化建设两个重点,积极探索我校在加强未成年人思想道德建设中的途径和方法,努力提高我校德育工作的针对性和实效性。

坚持开展形式多样、丰富多彩的主题活动,开展“文明礼仪”养成教育活动、安全卫生教育、法制教育,爱国主义教育、感恩教育、结合教育部关于中小学生观看影视作品要求,建设好我校的“青锋影院”影视教育课程,以此进行团队意识教育,增进相互了解,融洽师生感情。同时通过活动全面提高学生的综合素质,培养“有良好习惯、有较好素养、有优良学业、有个性特长”的“青锋好少年”。

重视对学生开展青春期教育和生理健康教育,加强对学生的心理健康指导,引导学生学会自我情绪调节,促进每一个学生全面、健康成长

 

三、主要措施

(一)德育方面

1.指导思想

以党的十九大会议精神为方向,以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

继续深入挖掘“茶文化”的内涵,做好“青锋品性”品格提升工程,拓宽德育的思路和渠道,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

2.工作目标:

(1)加强德育队伍建设,培养一支高素质的德育工作队伍。对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

(2)强化常规管理,落实检查监督制度,以值周检查为突破口,重视“文明班级、文明宿舍”评比的过程管理,使各班级形成良好的班风和学风,学校形成良好的校风。

(3)强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力,搞好专题教育。

3.工作重点:

(1)建立健全德育工作领导小组,加强德育工作的领导。

组长:王雪青

副组长:任建兵

组员及分工:

师德教育——王雪青、任建兵

学生德育工作——任建兵、董  海、谭华、杨连军及各班班主任

心理健康教育——虞  慧

(2) 加强师德建设

结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(3)重视养成教育

深入开展中学生日常行为规范教育。根据新的《中学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“文明班级”“文明宿舍”,争做“星级学生”,等活动为载体,结合学校特色德育活动“每日进步一点点”,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将中学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)。

各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(4)加强心理健康教育

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。

①充分利用具有国家三级心理咨询师资质的虞慧老师的专业知识,使用学校心理咨询室对师生心理问题进行疏导,并定期为学生开展心理健康讲座。同时加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。

②抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,继续结合常州市教育局的“大家访”活动积极开展我校教师家访活动,要求所有班主任和任课教师每学期对本班80%以上的学生家庭进行走访,深入了解学生,以便更好地做好学生的心理健康教育工作。

③充分利用家长会,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。我校将持续关注学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任。只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决青少年的心理健康问题,才能促进学生和谐发展。

(5)积极开展丰富多彩的德育活动

积极实施“生态德育”工程:以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

结合学校特色项目,着力开展成语文化研究,丰富学校的校园文化,丰富学生的知识储备。充分利用好“青锋影院”影视教育课程,开展爱国主义和传统文化教育,充实学生的校园生活,充盈学生的精神世界。

关注节日教育:3月5日学雷锋教育,3月12日植树节环保护绿教育,4月5日向先烈学习,5月1日向劳动者致敬,5月4日理想教育,母亲节、父亲节、重阳节尊老敬老和感恩教育,9月10日尊师教育,9月18日、10月1日、12月13日爱国主义教育,12月4日法制教育等,全方位开展德育教育活动。

开展丰富多彩的德育实践活动,如四月份祭扫烈士陵园,庆“五一”“五四”的文化艺术节、征文活动、主题班会、庆元旦的趣味运动会、文艺演出等。主题班会每周一次。

(6)加强综合治理,抓好安全教育

大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,定期组织全校紧急疏散演练,强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好防范工作。

加强教师的责任意识,避免因管理不力而引发的安全事故。严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校,全方位、多角度将德育工作落到实处,积极主动地、创新性开展工作,开创学校德育工作的新局面。

同时加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。

(7) 营造校园文化,拓展德育阵地。

充分利用校园宣传橱窗、文化长廊、学校网站、家校互动平台等发挥德育宣传功能。继续做好文明班级、文明宿舍的评比活动,发挥流动红旗对学生德育的促进作用。

加强与政府、派出所、社区的联系,积极争取有关部门的支持和关心,发挥综合德育力量,营造良好的德育大环境,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

(8)加强住校管理,培养学习模范。

利用寄宿生集会、晚自习管理、班主任谈话等形式,对寄宿生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明安全等情况勤以检查,及时反馈教育,做到“反复抓、抓反复”,强化习惯养成。同时在寄宿生中开展学习竞赛,评选优秀学习楷模,以榜样引导全体住校生勤奋学习。

(9)工作安排:

二月份:①开学典礼;②校园环境卫生整治,教室、寝室美化布置;③学生开学教育、行为规范分段教育;④法纪、安全、心理健康教育;⑤班、团干部培训⑥青锋影院:《中国蓝盔》

三月份:①“建设文明校园,告别不文明行为”主题教育;②学风建设(出勤、课堂纪律、作业规范教育整顿);③寄宿生宿舍、食堂安全卫生全面检查;④防流感、防结核病宣传教育;⑤学雷锋教育(3月5日);⑥植树节环保护绿教育(3月12日);⑦中小学生安全教育周系列活动(3月31日安全教育日) ;⑧青锋影院:《离开雷锋的日子》、《我和我的祖国》 

四月份:①师德教育专题学习;开展学科竞赛问题学生培训;清明节系列活动;⑤社会实践活动;期中考试总结表彰大会青锋影院:《大国崛起》

五月份:班主任经验交流会(后期管理);②开展五四青年节相关活动;③庆“五一”“五四”的文化艺术节系列活动毕业班学生家长会;⑤科普周系列活动青锋影院:《厉害了,我的国》

六月份:①爱眼日宣传教育(6月6日);②“三好学生”、“优秀学生干部”评选、各类学生之星的评选;学生操行评定、素质报告册的填写;收集各项资料并总结有关案例;⑤禁毒宣传教育(6月26日);⑥法制报告会;⑦发放暑假生活指导(告家长书);⑧九年级毕业典礼、七八年级期末考试总结表彰大会;⑨法制报告会(邀请学校法治副校长) ;⑩青锋影院:《风雨哈佛路》

七、八月份:教师德育培训;②班主任培训学习。

九月份:开学典礼、教师节(尊师重教)活动;②校园环境卫生整治、教室、寝室美化布置;初一新生学前教育、行为规范分段教育;④法纪、安全、心理健康教育;⑤爱牙日教育(9月20日爱牙日);⑥学生常规检查、评比青锋影院:《开学第一课》

十月份:庆“国庆”活动;②班、团干部培训;③学生分层会议;④行为规范检查督促青锋影院:《烈火英雄》

十一月份:学生田径运动会;②安全疏散演练;③半学期常规工作总结;④法制故事征文活动;⑤分年级召开家长会;⑥青锋影院:《青年马克思》

十二月份:①艾滋病日教育(12月1日);②开展“宪法学习日”活动;③庆元旦的趣味运动会、文艺演出系列活动;④法纪、安全、心理健康教育;⑤学生会、团委工作总结;⑥青锋影院:《青春道与路》。

一月份:每周班主任沙龙;②“三好学生”、“优秀学生干部”、“星级学生”评选;③学生操行评定、素质报告册的填写;④法纪、安全、心理健康教育;⑤收集各项资料并总结有关案例;⑥实施控流计划;⑦法制教育讲座(邀请学校法治副校长)。   

(二)教学方面

1.指导思想

2020年度,我校将根据区教育局、教师发展中心2020年工作思路和《2017年-2020年茅麓中学三年主动发展规划》整体工作安排,围绕本年度学校的工作目标和要求,在区教育局教师发展中心的直接领导下,依托“华罗庚实验教育集团”团队的力量,以深入“推进常规优化、推进有效教学”为中心工作,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,静下心来抓落实,使管理走向规范化、科学化,努力实现教学质量的持续攀升。

2.工作目标

(1)加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,静下心来抓落实,努力提高学校的教学管理水平。

(2)加强各科导学案的使用和研究。

(3)加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效,争创先进。

(4)加强师资培训力度,着重培养中青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

(5)坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。

(6)加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

3.具体工作:

(1)强化教学管理,规范教学常规。

①严格执行课程计划,坚持按课表上课,开齐开足各门课程,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开等现象,加大随堂检查力度。

②着力抓好学生的“一日常规”教育,配合德育处抓好班主任队伍建设,上好班会等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

③进一步规范和强化教学常规工作。

第一,备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感,随感一定要及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。杜绝以教学案代替教案的情况。每月定期或不定期检查,检查结果纳入月考核。

第二,课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。根据教育局“两个推进”要求,要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识、探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得的知识。同时,面对目前学生中的厌学情绪较为浓重,我们提出“把学生留在课堂”的口号,要求教师关注学生的课堂反应,把课上活,上生动,吸引学生,留住学生。

第三,精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批面改的次数,抓好二次批改。

第四,课外辅导要紧紧围绕提优补差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对后进生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要做好辅导工作,力争在中考中取得好成绩。

第五,进一步完善听课制度。

加大随堂听课、预约听课的考核力度,要求听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高,并将此纳入绩效考核。

④鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

⑤抓好质量教研工作,增加教研密度与广度,大力提高教学质量,特别要抓好初三毕业班的教学质量。除期中、期末考试外,与兄弟学校再组织两次月检测,以及每两周一次的过关检测,以学生常见错误和反复出现的错误为主要考查内容,做到及时反馈,及时改进。每次考试后要组织年级组和备课组的质量分析。

⑥继续扎实做好学生目标制定、达标单发放工作。

提高教学质量,只靠教师的努力是不够的,需要最大程度的调动学生的学习积极性。继续做好每次考试前学生目标的制订和考后达标单的发放,很好的调动了学生的学习积极性,本年度这项工作要继续推进。

⑦重视体育卫生工作。

认真贯彻体育、卫生两个条例,继续抓好大课间活动,确保学生活动时间。通过专题讲座、橱窗等形式进行健康知识的宣传,切实加强学生健康行为习惯和良好学习习惯的养成教育,促进学生健康成长。

(2)开展教研活动,提高师资水平

①各教研组制订好工作计划,确定一到二个研究专题,由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动,组长将每次活动资料收集记录完备,及时交教导处。组织教师观看录象,学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录,期末做好统计工作。

②做好集体备课活动。各年级成立备课组,由组长负责先确定备课内容,备课组成员各自独立备课,再集中研讨、修改。

③发挥骨干教师的作用,使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

④创造一切条件,采用“走出去,请进来”的方式,组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。组织开展相应的竞赛,给青年教师压担子,促提高,力争在市、区级各类竞赛取得好成绩。

(3)规范学籍管理,加强控辍工作

根据上级要求,做好学籍管理,加强控辍工作,控辍工作纳入班主任和教师考核。

(4)工作安排:

二月份:安排课务、课表,制定各项工作计划;开学常规管理,正常教学秩序,迎接教育局开学工作检查;教导处开始随堂听课;④各教研组正常活动;⑤预约听课正常开展

三月份:①教学常规检查;②检查备课组活动情况 ;③制定期中复习计划,做好期中调研测试的准备工作;④九年级英语口语模测;⑤对主学科教学进度进行跟踪检查。组织九年级区新课结束统测。

四月份:组织期中考试,进行质量分析,召开期中考试总结分析会、表彰会和家长会;九年级英语口语测试;九年级体育加试、艺术测试工作;召开初三年级组会议,落实提高毕业班教学质量的措施;⑤进行教学常规检查。

五月份:九年级五月统测;检查备课组活动开展情况;③教学质量调研及分析;④进行教学常规检查。

六月份:①督查教学进度;②组织九年级毕业考试;

③做好期末复习迎考工作;④组织各年级期末考试;⑤做好学期结束的有关工作;⑥总结评比,各资料归档。

八月份:①任课教师课务安排; ②教研组、备课组确定; ③课表编制打印; ④教材分发;⑤教学计划的拟定。

九月份:①开学工作; ②教学工作检查; ③随机巡课与重点巡查; ④课外活动安排督导落实; ⑤教研组、备课组教学研讨交流会; ⑥质量抽测与分析,举行“高效课堂”交流活动;⑦开展“我们的传统节日――中秋、国庆”主题观摩活动;⑧预约听课正常开展。

十月份:①期中考试动员; ②教学过程周检查; ③随机巡课与重点巡查; ④趣味田运会的筹备; ⑤课外活动督导落实。

十一月份:①期中考试分析及总结评比; ②期中质量整改; ③校园趣味运动会; ④教学常规大检查; ⑤随机巡课与重点巡查; ⑥课外活动督导落实。

十二月份:①教学过程检查; ②质量抽测与分析; ③课外活动安排督导落实; ④九年级教学专题研究。

一月份:①期末考试动员及考试; ②教学检查及考核; ③完备教学资源及档案; ④教学绩效工作考核; ⑤期末总结。

(三)教科研工作

1.指导思想

紧紧围绕学校工作计划开展工作,以发展为目标,以创新为动力,走“校本科研”的内涵发展之路。进一步认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神,充分发挥教科研的先导、服务功能,以课堂实践、课题研究、校本科研为重点,努力开创学校教育科研的新局面,为全面提升学校的教育质量作贡献。

2.工作目标

(1)常规管理目标

实现常规检查的制度化和信息化,完成一定数量的教学反思和教学论文,落实青年教师培养工作,扎实抓好教研活动,使之成为校本培训的重要基地。

(2)教科研究目标

鼓励广大教师积极参与课题研究,没有课题的教研组组建校课题,同时关注好区研训网教研室立项课题、重点课题的通知,促进、抓实年级组课题的研究与开展。同时,积极鼓励教师参与各个市、区各个工作室,拓宽教师发展空间。

(3)校本培训目标

发挥学校的优质资源(金坛区学科带头人、金坛区骨干教师),开创富有学校特色的校本研究新局面,扩展教师们的视野,提高教师们的水平,推动我校教师队伍整体素质的提高。

3.主要工作

(1)及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神,部署和落实重点教育科研工作的实施,并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。

(2)健全完善各项制度,保证教科研质量。修改完善教研组考核制度,制定优秀教研组评选细则,注重强化过程管理,使评选更趋于合理化。制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度,将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩。

(3)加强校本教研,促进教师专业化发展

①利用校内资源,开展形式多样的教研活动,如中青年教师读书交流会、读书论坛、学科教研沙龙、专题探讨等,开辟教研途径、丰富校本培训形式,增加教师从事教育教学工作的底蕴,提高教师教育科研的理论水平。

②以教研组的教学研究为阵地提高教师业务能力。

教研组是学科建设和师资建设的主要阵地。各教研组务必根据保证与提高课堂教学质量确定教研主线,教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式,以反思为宗旨,以发展为目的。做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,效果实在。着力进行立足于课堂教学的观念、方法、手段、模式创新的研究活动。

各教研组主要工作:有研究专题的教研课的研讨与学习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展示、一次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制,介绍本组的建设和活动的创新和实效,相互交流,取长补短,相互借鉴。开学初制定出教研活动汇报行事历,学校组织行政及相关人员严格按行事历进行观摩活动。

③拓宽教研渠道,邀请区级及以上专家讲座,进行集团校教学沙龙,开展校际联谊教科研交流活动。

教师个人一学期常规工作:40周岁以下的教师上好专题教研课,骨干教师上好汇报课;每位教师每月听课不少于4节,每月撰写高质量读书笔记2篇(骨干教师每月撰写一篇教学随笔); 45周岁以下的教师一学期必须至少参加一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考核。

(4)课题组做好课题研究,并有研究记录,建立《教师教育科研活动手册》;要求认真撰写,定期、不定期进行检查。特别是抓好王雪青校长成功申报的常州市教育科学“十三五”规划课题、常州市青年专项课题《基于立德树人的农村初中体验式德育实践研究》课题的开题论证工作和周锁平老师顺利通过区级中期评估,并被列为常州市备案课题的《基于法治课堂的农村初中生法治信仰培育研究》的研究工作。教科室加强对课题的监督和检查,加强对课题研究工作的过程管理,确立课题组成员分工职责,进一步明确研究阶段分工,建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案,使各项研究工作真正开展,提高学校的教科研整体水平。

(5)加强中青年教师的培养力度。继续发挥骨干教师的作用,实行青年教师带教制度,同一组内可组织师徒结对。中青年教师至少在教研组内上二节公开课,上一节汇报课,过课堂教学关,一学期至少写一篇教育教学一得,过教学反思关。组织老师参加各种赛事,尤其重点要做好论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知,提前发布各类信息要求,并组织选拔、推荐。其中,结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推荐。各教师每学期完成不少于一次的参赛任务。

(6)组织老师参加各种赛事,尤其重点要做好论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知,提前发布各类信息要求,并组织选拔、推荐。其中结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推荐。各教师每学期完成不少于一次的参赛任务。

(7)以学校微信群、教师qq群为平台,扎实开展研究活动。从美文推荐、教育教学问题探讨、教研活动等方面入手,采取师生共创、家校结合、人人交流等方式,扎实有效地做好教科研的日常工作。每个教师通过校本研修平台,展示自己教科研活动的过程,记录成长和发展轨迹。

(8)科学合理做好教师外出培训安排,规范教师外出培训工作,并请外出教师填好《外出学习记载表》,及时上交教科室存档。

(9)进一步落实教师教科研工作激励机制、绩效工资发放办法,对在教科研活动中确有成效的管理进一步细化,形成有效的管理体系,推动学校教科工作规范有序发展。

(10)学期末做好资料整理工作,做好学校教育科研综合评估工作。

(11)工作安排  

二月份:根据学校工作意见,制订教科研工作计划;②召开教研组长、备课组长会议,布置新学期教研工作;③各学科组专题研讨课的评课及讨论活动;④各学科年级组举行小型读书沙龙;⑤听课、读书笔记、备课等常规检查。

三月份:①九年级英语听力培训、测试;②各学科组专题研讨课的评课及讨论活动;③语、数、综合教研组分别举行校级读书汇报;④听课、读书笔记、备课等教学常规检查。

四月份:做好期中考试的复习迎考及分析总结工作;②邀请专家来校指导教科研工作;③听课、读书笔记、备课等教学常规检查。

五月份:课题组长会议,总结前阶段工作;②组织教师参加各级各类论文、教案、课件评比;③开展"两个推进"课堂教学展示暨总结汇报活动;④听课、读书笔记、备课等教学常规检查。

六月份:做好中考迎考工作;②各学科做好学期结束复习与考核安排;③各考察学科上交成绩到教务处。④完成学校教科研工作学期总结,做好过程资料的整理与归档;⑤期末质量调研分析、总结。

七——八月份:①教师暑期自主研修,撰写学习心得;②召开不同形式的学习交流会;③教师的外出研修、学习。

九月份:根据教育局有关部门的工作意见和学校工作计划,制订学期教科研工作计划;②召开教研组长、备课组长会议,布置新学期教研工作;③各教研组专题研讨课的评课及讨论活动;④各学科年级组举行小型读书沙龙;⑤听课、读书笔记、备课等教学常规检查。

十月份:七年级英语衔接教学抽测;②各学科组专题研讨课的评课及讨论活动;③政史、英语、理化组分别举行校级读书汇报;④组织教师参加省市级论文、教案、课件评比;⑤听课、读书笔记、备课等教学常规检查。

十一月份:做好期中考试的复习迎考和总结分析工作;②集团校之间的教学沙龙和教科研交流;③听课、读书笔记、备课等教学常规检查;④开展"两个推进"课堂教学展示暨总结汇报活动。

十二月份:课题组长会议,总结前阶段工作;②听课、读书笔记、备课等教学常规检查。

一月份:①各学科做好学期结束复习与考核安排;② 各考察学科上交成绩到教务处;③完成学校教科研工作总结,做好过程资料的整理与归档;④期末质量调研分析、总结。

(四)后勤工作

1.指导思想

以学校2020年工作意见为指导,坚持以依法治校作为依据,以“服务全校师生”为宗旨,以稳定为核心,进一步贯彻学校管理工作制度。不断推进后勤工作改革,以制度强化责任意识,以学习提高职业素质,以人文关怀培育团队精神,打造一支德技双型的后勤保障队伍,全面提高服务质量,支撑学校可持续发展。

2.主要任务

强化服务意识、法治意识、忧患意识、节约意识、风险意识、机遇意识和大局意识。做好为教育教学工作服务、为教职工的工作和生活服务、为学生的健康成长服务、为学校的可持续发展服务。努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供有力保障。

3.具体工作

(1)根据区教育局对我校的整体改造计划,进行多方论证、进一步做好改造方案的整体优化工作。具体改造方案如下:

①拆除体艺楼(1991年竣工)、教工宿舍楼(1989年竣工)2座抗震检测D级危房,能够解决学校安全隐患。 拆除后的地块暂时简单进行绿化过渡。(学校内部花木可以移栽)

②因体艺楼拆除后,功能室用房缺口较大,无法满足基本教育教学需求。在原有拆除的老平房(2017年原批准建设茶园综合实践基地,因学校改造暂停,面积500平方),新建综合楼,与阶梯教室、实验室相连,形成统一布局同时满足部分功能室的需求、学生学习出入更加便捷。新建综合楼(2层、16间、700平方)功能分布:音乐教室(含器材室)、美术教室(含器材室)、舞蹈房、总务处(含行政仓库)、会计室、医务室、心理咨询室、劳技室、体育室(含器材室)

③因部分楼栋年代久远,各种渗漏、马赛克、内墙粉刷层剥落严重,即不美观又存在较大隐患。对北教学楼(1993年竣工)、南教学楼(1997年竣工)、办公楼(1996年竣工)、实验楼(1999年竣工)外墙进行改造,铲除外墙马赛克做真石漆,内墙进行涂料出新。对北教学楼、南教学楼、办公楼二三层走廊、楼梯挡板墙进行贴砖并进行封闭。对办公楼水磨石地面进行改造贴复合地板。更换所有教室、办公室木门、窗户及窗套。

(2)每学期开学前,完成教学用品供应及环境卫生区的清理,各种办公用品、劳动用具的供应到位,办公室及宿舍的调配到位。对校舍、水电、电教设备、电器设备等方面进行全面检查,该维修提前维修,该更换及时更换,确保各环节安全无危险,开学工作正常有序开展。

(3)加强学生到校后的环境卫生清理,确保校园环境优雅。   

(4)学校财物采购管理方面,加强财产管理,厉行节约,做到物尽其用。做到账物相符,特别对大件物品规范管理,确保正常使用,不损坏,不流失。对学校财产落实到人、处室,发现问题实行赔偿制度。采买物品要分级审批,并做好登记。大宗购物要严格按上级财务规定,执行市、区政府集中采购的有关规定。在采买过程中要本着物美价廉原则,认真考查市场,勤俭节约。

(5)校舍、校产管理方面:每学期安排校园检查,主要检查:屋面、屋架、墙壁、电线、水管等设备项目,并做好记录,发现问题及时汇报与解决。进一步加强固定资产的管理,本学年总务处将进一步深入落实各室财产的配置情况,并全面地对固定资产的帐物进行核对和清理。在此基础上加强对资产的管理力度,做到早发现,早处理,早维修。进一步规范学校校产、校具的管理,做好财物损坏赔偿制度。做到物尽其用,精打细算,节约学校的日常开支。   

(6)校园环境卫生管理方面:加大对现有学校校园环境的保持,创设环境优雅的校园,为师生提供良好的环境。定期修剪,净化、绿化、美化校园,做到“环境育人”。加强校园文化建设,营造绿色校园文化氛围。厕所的冲洗及时到位,校内的垃圾及时运走。校园内的暗沟、暗道每学年进行清理疏通,保证教学工作的正常开展。   

(7)校园安全管理方面:加强学校保安人员安全意识的培训,努力使保卫人员保持良好的工作状态,确保学校资产无流失,师生的人身安全能保障。加强综合治理,发挥安装的学校防盗设施,进一步落实领导、教师值日制,使学校安全时时有人管,事事有人管,创建“平安校园”。进一步加强安全教育,加大巡查力度,对消防、体育、基建、交通、财产等方面的安全进行重点治理,把安全教育工作放在首位,经常性地抓实抓好,确保校内外学生安全无事故,来校客人一律登记。每月对学校的有关设施,设备进行检查与维修,发现问题及时解决。

(8)做好防火、防盗、防电、防毒、防交通事故的宣传工作。定期进行水电线路、水龙头、冲水马桶、电灯、风扇、空调等设施的检查维护,做到水电不浪费,确保不发生危险。 

(9)做好学校举行的各项活动的服务保障工作,确保各项活动安全有序的开展。

(10)工作安排

一月份:上报2020年学校年度改造计划

二月份:①春学期开学各项准备工作; ②后勤管理会议,主要食堂阳光餐饮、耗材管理及卫生打扫。

三——六月份:①学校各类安全自查同时迎接教育局的校园安全检查(3月);②做好校园春季绿化工作,同时结合学校布局适量增添鲜艳类的花木进行美化(3——5月);③做好春季各类传染病预防等工作,同时加强宿舍管理(4——6月);④做好学校中考前安全检查、校园美化等工作,配合学校组织好中考工作(6月);⑤申报学校假期危改项目并进行实施;⑥落实学校假期维改项目

七、八月份:暑期学校改造项目实施;②督促学生完成安全教育平台相关专题活动

九月份:①秋学期开学各项准备工作;②宿舍管理条例的完善及寄宿生会议;③督促学生完成安全教育平台相关专题活动;④教工宿舍、办公室的重新调整

十——十二月份:①学校固定资产的盘点,同时做好资产录入、完善工作;②做好校园消防演练、紧急疏散等演练工作;③做好工程审计、平安校园台帐资料的完善。

一月份:①做好校园花木过冬维护工作;②各类总结、资料上交,并制定学期结束工作行事历。

新的学年,机遇与挑战并存,学校将在区教育局的正确领导下,以高度的责任和事业心,不忘初心,牢记使命,紧抓机遇,迎接挑战,深入开展“两个推进”,深入推进“教育内涵提升工程”,促进学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展,再创新辉煌!

 

2020年1月13日


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